image/svg+xml As Comunidades de Aprendizagem abordadaspelo Projeto INCLUDED contam com a participaçãoativa de voluntariado: os voluntários são elementosfundamentais.O voluntariado é uma forma de fornecer recursoshumanos, intelectuais e culturais que as escolasnão têm ou, já estão disponíveis mas, muitas vezes,não estão identificados. 3 Nas Comunidades de Aprendizagem existem algunsperfis de voluntários: • Pais e mães (imigrantes ou não, com estudos e sem estudos, a trabalhar ou desempregados); • Outros familiares (avós, tios, primos, etc.); • Ex-alunos da escola; • Vizinhos do bairro em que a escola se encontra situada; • Membros de associações do bairro; • Outros profissionais vinculados a diversas instituições e organismos do bairro; • Estudantes universitários, estagiários ou não; • Professores aposentados; • Familiares e amigos dos professores; • Pessoas que conheceram o projeto através de outra pessoa, na internet, etc. 4 5 ● Tertúlias literárias dialógicas: contribui com os seus argumentos, tal como os outros participantes. Pode moderar a discussão ou dar suporte. Pode ajudar a encontrar cópias de livros para a leitura; ● Equipas mistas: criadas para a tomada de decisões e desenvolvimento de ações, em diferentes aspetos da vida da escola. Participa nas diferentes fases do projeto como a ideia, a seleção de prioridades, etc. ● Biblioteca com tutoria: dá apoio aos alunos nas tarefas escolares, na leitura, esclarece dúvidas, promove a entreajuda, gere o espaço e as atividades que se desenvolvem. ● Formação de familiares: participa em atividades de formação para familiares, sendo formador(a) ou dando apoio nas diferentes atividades; ● Outras atividades: participa em espaços, como o refeitório da escola, ou dá apoio a atividades de tempos livres promovidas na escola (acompanhamento na piscina, atividades desportivas, xadrez, etc.). ● Projetos específicos: participa e contribui com os seus conhecimentos em projetos temporários ou permanentes que a escola possui. Por exemplo: gestão de uma publicação, etc. 6 Formas de conseguir voluntariado:● Informal: convidar a participar e a colaborar as famílias e pessoas conhecidas da comunidade, que também convidam outras pessoas que conhecem (sentem que a sua opinião é importante);● Formal: a escola oferece formação para sensibilizar os familiares e a comunidade a fazer voluntariado; faz publicidade; envia convites às famílias; estabelece parcerias com entidades, associações do bairro, com universidades, com escolas secundárias… 7 Formas de coordenar o voluntariado:● Um professor, ou outra pessoa não docente (um familiar ou voluntário);● Equipa mista: é responsável pela angariação e organização do voluntariado: por distribuir os voluntários por diferentes grupos (Grupos Interativos ou outros).Existem Comunidades de Aprendizagem que dispõem de códigosde ética ou contratos de colaboração para os voluntários, queespecificam claramente as responsabilidades e os compromissosdos voluntários. São documentos elaborados com o consensocomum das pessoas que participam na Comunidade de Aprendizagem. 8 Formação do voluntário depende das diferentes escolas:● A comissão de voluntariado prevê, nas suas tarefas, a formação de voluntários;● É apenas o professor que partilha o espaço com o voluntário, que o informa sobre o funcionamento, as tarefas e o acompanha;● Realiza-se, anualmente, uma formação no início das aulas, por exemplo. 9 Eventos:● Dia do Voluntário: para prestigiar e reconhecer o trabalho dos voluntários. Ações possíveis, uma refeição em conjunto ou uma apresentação dos alunos;● Escola Aberta: a ideia é ocupar criativamente o espaço escolar aos sábados e/ou domingos com atividades educativas, culturais, desportivas, etc. Muitas escolas aproveitam um momento do dia para apresentar os voluntários e agradecer a sua participação no dia a dia da escola. 10 Compartilhar os resultados alcançados:● É importante que os voluntários, professores, alunos, familiares e demais funcionários da escola possam reconhecer o trabalho desenvolvido e os resultados alcançados: numa reunião prevista no calendário escolar ou num dia de escola aberta. 11 Reconhecimento do trabalho do Voluntário:● Nos Grupos Interativos, apresentam-se os voluntários aos alunos, explica-se o que irão fazer e agradece-se a presença de todos;● Nos Grupos Interativos, os voluntários conhecem bem as atividadas que serão realizadas; ● Contemplar momentos em que voluntários possam conversar sobre as suas atuações em sala de aula, para que sejam solucionadas dúvidas e compartilhem o que vivenciaram em cada grupo. Uma sugestão é perguntar, no final da aula, qual a avaliação dos voluntários sobre a atividade e o desempenho geral dos alunos; 12 Reconhecimento do trabalho do Voluntário:● Garantir o cumprimento dos horários das atividades em que participam os voluntários;● Avisar com antecedência quando alguma atividade for cancelada. Imprevistos acontecem e algumas vezes a escola precisa cancelar uma atividade ou reunião de equipa mista, mas é importante que os voluntários sejam informados com antecedência; ● Valorizar sempre a participação dos voluntários, agradecendo a sua presença todas as vezes que forem à escola. 13 Perfisdevoluntários Onde podemparticipar e acontribuiçãoque podem dar Criar bolsasde voluntariado Coordenação dovoluntariado Formação dovoluntariado O voluntariado nascomunidades deaprendizagem Como manter ovoluntário envolvidonas ações da escola
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  1. Capa
  2. Post-it 1
  3. Slide3
  4. Fundo
  5. Post-it 2
  6. Slide4
  7. Fundo2
  8. Post-it 3
  9. Slide5
  10. Slide6
  11. Fundo3
  12. Post-it 4
  13. Slide7
  14. Fundo4
  15. Post-it 5
  16. Slide8
  17. Post-it 6
  18. Slide9
  19. Fundo5
  20. Post-it 7
  21. Slide10
  22. Slide11
  23. Slide12
  24. Slide13
  25. Fundo6
  26. Rotulo
  27. Final